28 diciembre 2010

Fiesta de solidaridad en Tierno Galván a favor de Save the Children

El día 23 de Diciembre, en Tierno Galván, hicimos una gran fiesta solidaria. Nos ayudaron las familias. Participaron más de 50 personas entre mamás, papás, abuelas y algunas exalumnas. Lo pasamos genial y a la vez ayudamos a los niños de Costa de Marfil. Colgaremos más fotos, porque hicimos Karaokes de villancicos, cocina, manualidades, marcapáginas y muchas actuaciones...desde 1º a 6º








09 diciembre 2010

Para trabajar los derechos del niño


Yo quiero que a mi me quieran
yo quiero tener un nombre
yo quiero que a mi me cuiden
si me enfermo o estoy triste
porque yo quiero crecer

Yo quiero saberlo todo
yo quiero que a mi me enseñen
mi familia y mi maestra
a contar y hacer las letras y me quiero divertir

A jugar, a cantar
que me enseñen a ser libre
y me digan la verdad
A jugar, a cantar
que me escuchen cuando hable
y que no me hagan llorar

Pero quiero que tambien
todos los niños del mundo
tengan todo lo que quiero
pues lo quiero compartir

a jugar a cantar
que tengan todos los niños
en el mundo su lugar
vamos todos a cantar!

pa' que los niños del mundo tengan todos un lugar
vamos todos a ayudar
Todos los niños del mundo merecemos un lugar!!

04 diciembre 2010

En Adviento y Navidad...Consumo responsable y Solidaridad



Consumo medido y responsable
: No se trata de ser rácanos, ni de dejar de celebrar la Navidad como se merece, sino de preguntarnos con sinceridad: ¿cuánto necesitamos para celebrar la Navidad? ¿Hasta dónde queremos y debemos gastar?...
4. Solidaridad: …¿y hasta dónde queremos compartir con los que no tienen? ¿Qué proporción queremos que haya entre lo que nos vamos a gastar en nosotros (y en regalos a nuestros familiares y amigos) y lo que vamos a dar a los que más lo necesitan?
5. Regalos: que lleven algo de nosotros, que pongamos “valor añadido” de tiempo, cariño, artesanía casera; que expresen algo de nosotros mismos o de lo que realmente deseamos a quien lo recibe.¡¡ Y no hace falta tantos regalos materiales!!
6. Televisión: En lugar de incrementar esta Navidad el tiempo que le dedicamos a la televisión, ¿no se nos ocurren otras maneras alternativas de pasar el tiempo en familia? ¿Y si decidiéramos un “apagón de tele” de vez en cuando y disfrutar más de las personas que tenemos alrededor?

7. Para los que creen o para los que no creen en Dios, es un tiempo precioso para ser personas mejores, más solidarias, justas, cariñosas…y ¡¡felices!!


Nuestros proyectos son:

  • Cooperar con el Proyecto Luna: Familias de Chiclana que tienen necesidades básicas sin cubrir
  • Ayuda al Pueblo Saharahüi con alimentos no perecederos, material escolar y libros.
  • Participar en el proyecto de Save the Children (Niños y Niñas de Costa de Marfil)
¡¡COOPERA CON NOSOTROS ESTA NAVIDAD!!
¿Quieres patrocinar nuestra ginkana solidaria? Puedes hacerlo desde 1Euro

25 noviembre 2010

25 Noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la mujer

Una buena oportunidad para sensibilizar al alumnado y desarrollar en él actitudes críticas ante muchos temas de su entorno que les atañen como ciudadanos y ciudadanas, entre ellos el de la situación de la mujer en nuestra sociedad.

Evidentemente, el trabajo en el aula con estos temas no debe ir ligado únicamente a las efemérides (8 de marzo, 25 de noviembre…), cualquier momento del curso es adecuado para provocar una reflexión sobre la situación de las mujeres en el mundo actual, su presencia social, su lucha por la igualdad real, etc., pero, al menos, es imprescindible aprovechar estas citas sociales para traer a colación unos temas que, a veces, por el gran peso de los contenidos más academicistas, se nos escapan en el día a día de la escuela.

Para tu reflexión:

 “María” cantada por Pasión Vega acerca  de una mujer maltratada.


Aquí podéis encontrar el Mensaje del Secretario General en el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.


07 noviembre 2010

Aprender para educar mejor

¿Qué buscamos?.... ¿Qué queremos conseguir?.... Educar.

Educar, es fundamentalmente socializar; desarrollar capacidades, asimilar valores, adquirir destrezas,… todo aquello que nuestra sociedad considera imprescindibles no sólo para vivir, sino para el desarrollo integral de la persona.

Todos los animales aprenden, pero solo el ser humano educa.

La educación de la convivencia obliga a asumir un proyecto común de toda la comunidad educativa

En Aula de paz y en general con todo el proyecto “Escuela Espacio de Paz” se ha trabajado para proporcionar al alumnado un medio rico en relaciones personales con sus iguales y con los adultos, a través del juego, la comunicación, la expresión de los sentimientos, el diálogo y el trabajo cooperativo , para favorecer el desarrollo de la participación, la responsabilidad, la igualdad, el respeto a los derechos de los demás, la tolerancia, la solidaridad y el sentido crítico, que configuran las actitudes básicas para la convivencia democrática, fomentando así , el desarrollo de competencias básicas en el alumnado. Es decir que puedan utilizar todo lo que saben, sus habilidades, experiencias y actitudes necesarias para que se realicen personal y socialmente.

La investigación realizada a nivel mundial por The Consortium for Research on Emotional Intelligence in Organizations, arrojó un resultado sorprendente y vinculado a nuestro Cociente de Éxito: el mismo se debe un 23% a nuestras capacidades intelectuales, y un 77% a nuestras aptitudes emocionales.